香港资料一波中特
 您所在的位置: 首页>>教育频道>>教育新闻



倾听“种子”发芽的声音

www.crpya.tw 【进入论坛
发布时间:2019-03-15  来源: 宜春新闻网

  每个孩子都是一粒各具特质的种子。他们带着憧憬和美好来到校园,放飞他们纯真的梦想,开启他们成长的重要历程。

  担任一年级班主任,既是开启我教师工作的起步之程,也是难得的历炼之机。?#19968;?#30528;几分期待和忐忑接过一年级(6)班班主任的职责,如同双手捧着一把珍贵的种子,我?#37117;?#29645;惜,用全身心的精力去倾听“种子”发芽、开花和成长的声音。

  担任班主任工作一个学期以来,给我印象最深的一个孩子便是小佳慧。她身形娇小、娇憨可爱。刚进校园的她,就像“大闹天宫的孙行者”,非常不适应学校的生活,面对老师的关心与询问,常常置之不理,沉浸在自己的小世界里。面对这种情况,我和配班老师只能一边努力教育引导她上课遵守纪律,一边耐心等待她慢慢适应学校环境。

  在一?#38382;?#23398;课上,没有认真听讲的小佳慧被老师点名?#21018;?#21518;,愤怒地将桌子推开,气势汹汹地瞪着老师,然后跑出了教室。我听到后赶紧去寻找,所?#23452;?#21482;是在走廊处站着。在与数学老师的共同开导下,我们终于平复了她的情绪,并与她?#39029;?#36827;行了长时间的沟通,了解到小佳慧是一个需要关爱和鼓励的孩子。她的心?#24049;?#25935;?#26657;?#38754;对敏感的孩子,就需要我们经常与其进行朋友式的交流,缓解孩子的防备心理。渐渐地,小佳慧的性格慢慢开朗起来,?#25104;?#30340;笑容也越来越多了。可在学习上,她仍然处于弱势,?#26790;?#20260;?#36234;?#30340;是,她课堂上不爱发言,朗读时声音很小,老师讲课时仍然经常走神,等等。面对这些不良习惯,作为班主任的我十分着急。尽管我坚持与小佳慧?#39029;?#32852;?#25285;?#21152;强课后辅导,采取小进步鼓励与表扬等多种激励方式,她的成绩还是属于下游。后来,我改变思路,从她在家里的学习方式入手,听她讲述家里的趣事,鼓励她多讲、多读、多记、多看,并要求她将每天在家的学习情况向老师口述汇报,通过一段时间的坚持,在上学期的期末考试?#26657;?#23567;佳慧的成绩终于考出了全班上游水平。作为班主任的我,由衷地感到高兴,似乎是通过自己的努力,将一粒小百合花的种子种在土壤里,开始听到发芽的声音了。

  每个孩子都像一粒种子,看似弱小,其实蕴藏着强大的能量,而我们要做的是细心地浇灌,精心地呵护,耐心地耕耘,去唤醒每颗“种子”的内在潜能,并让他们自由自在地发芽、开花和茁壮成长。

  初入职的我,在一个学期以来的工作?#26657;形?#39047;多,对教育事业也有了更深刻的认识:教育工作不仅是知识与学业的传道授?#25285;?#21516;时也是智慧与爱心的无私奉献,一个优秀教师不仅要有扎实的理论基础、宽广的课外知识,还要具备善于与孩子交流沟通的艺术和方法,更重要的是要具有认真负责和无私奉献的园丁精神。

  (李若琪)

编辑:谢美芳
关闭窗口
   相关文章 

宜春新闻网版权与免责声明:

 
凡本网注明稿件来源:宜春新闻网原创的所?#24418;?#23383;、图片和音视频稿件,版权均属宜春新闻网所?#26657;?#20219;何?#25945;濉?#32593;站或个人未经本网书面协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。违者本网将依法追究责任。
凡本网注明稿件来源为:宜春日报、?#28216;?#26202;报的文/图等稿件均为本网独家使用,其他?#25945;濉?#32593;站或个人未经本网书面协议许可,不得从本网转载使用,违者负版权等法律责任。
如本网转载稿涉及版权?#20219;?#39064;,请作者在两周内速来电或?#26149;?#19982;本网联系。
香港资料一波中特